„Teď už to ví celá firma“ — když veřejná pochvala nepomáhá

Celofiremní setkání. Samuel před všemi s nadšením vyzdvihne Tomasze.

— Velký potlesk pro Tomasze! Včera nám zachránil tenhle projekt!

Tomasz sedí vedle Amiry a Maji a viditelně ztuhne. Po setkání Samuelovi řekne:

— Příště bys mě nemusel takhle stavět doprostřed pozornosti? Dělali jsme na tom všichni.

Samuel chtěl Tomaszovi veřejně vyjádřit uznání. Tomasz zároveň dostal veřejnou tíhu toho, že vypadá jako jediný autor společného úspěchu.

Co vám Empatyzer přinese?

Přijímání i dávání zpětné vazby patří k těžším dovednostem a stojí za to učit se je v bezpečných podmínkách. Virtuální trenérka umožní vyzkoušet různé scénáře rozhovoru, než k němu dojde ve skutečnosti. Je to trénink mezilidské komunikace na vyžádání, který odlehčuje domněnkám i obavám. Vyhnete se zbytečným třenicím a budujete atmosféru respektu.

Podívat se na video na YouTube

Co se skutečně stalo

Samuel Tomasze veřejně chválí, protože mu chce pomoct. Věří, že viditelnost dobrého výsledku přináší uznání, posiluje postavení a může podpořit další kariéru. Tomasz neodmítá samotnou pochvalu. Vadí mu její forma. Projekt byl týmový, ale reflektor míří jen na něj. Získává tak status, zároveň ale riskuje, že se ostatní budou cítit přehlížení nebo že bude vypadat, jako by si přivlastnil společný úspěch. Pochvala tedy může zároveň přinést výhodu a vytvořit vztahový náklad. Samuelův profil dobře vysvětluje veřejný, vřelý způsob ocenění, zatímco tiššímu a věcnějšímu Tomaszovi může více vyhovovat oddělit soukromé uznání od přesného veřejného rozdělení zásluh. To jsou ale preference konkrétních postav, ne univerzální pravidlo.

Co říká výzkum

Veřejné ocenění ovlivňuje víc než jen člověka, který ho dostává, protože spouští sociální srovnávání. Výzkum ukázal, že úspěšní lidé se mohou obávat sociálních nákladů výrazného vyčnívání a někdy dávají přednost méně veřejnému uznání — social comparison costs (Exline a kol., 2004). Z toho ale neplyne, že veřejné odměny jsou špatně. Jiná studie, včetně terénního experimentu ve výrobních týmech, zjistila, že formální ocenění jednoho člověka může zlepšit výkon i dalších členů týmu (Li a kol., 2016). Novější výzkum veřejných systémů vzájemného uznání zase naznačuje, že žebříčky a veřejné proudy pochval mohou zesilovat srovnávání a za určitých podmínek snižovat pocit, že je člověk skutečně oceňován (Black, Cecchini a Newman, 2024). Závěr je tedy jednoduchý: účinek pochvaly nezávisí jen na jejím obsahu, ale také na místě, publiku a způsobu rozdělení zásluh.

Jak k tomu přistoupit

U týmové práce je dobré oddělit tři věci: soukromé ocenění konkrétního člověka, veřejné pojmenování jeho přínosu a uznání výsledku celého týmu. Samuel může Tomaszovi mezi čtyřma očima říct: „Tvoje analýza opravdu rozhodla,“ a veřejně: „Tým ten výsledek dodal společně. Tomasz připravil analýzu, Amira design a Maja obsah.“ Pokud neví, jestli má člověk veřejné ocenění rád, může se prostě zeptat. Obecné pravidlo: dobrá pochvala nejen pravdivě popisuje výsledek; měla by také přesně ukázat, komu patří zásluha a zda forma uznání nevytváří zbytečný náklad pro vztahy.

Jak mohou pomoci Empatyzer a Em

Empatyzer může Samuelovi pomoct přestat předpokládat, že nejlepší odměna vypadá pro každého stejně. Diagnostika osobnosti a motivátorů může ukázat, že někdo silněji oceňuje status a viditelnost, zatímco jiný dává přednost soukromému uznání, klidu nebo zdůraznění přínosu celého týmu. Před celofiremním setkáním může Em navrhnout: „Tomasz pravděpodobně lépe přijme krátké uznání bez toho, abys z něj dělal jediného hrdinu. Když si nejsi jistý, zeptej se.“ Neznamená to rezignovat na pochvalu, ale lépe přizpůsobit její formu. Týmový pohled může vedoucímu ukázat i to, že kultura „všichni na pódium“ může část lidí motivovat a jiné vyčerpávat. Mikrolekce upevňují princip: ocenění funguje tehdy, když ho příjemce skutečně prožívá jako ocenění.

Zdroje a výzkum

  1. Julie Juola Exline; Peg Boyle Single; Marci Lobel; Anne L. Geyer (2004). Glowing Praise and the Envious Gaze: Social Dilemmas Surrounding the Public Recognition of Achievement. Basic and Applied Social Psychology, 26(2-3), 119-130. https://doi.org/10.1080/01973533.2004.9646400 DOI: 10.1080/01973533.2004.9646400
  2. Ning Li; Xiaoming Zheng; T. Brad Harris; Xin Liu; Bradley L. Kirkman (2016). Recognizing “me” benefits “we”: Investigating the positive spillover effects of formal individual recognition in teams. Journal of Applied Psychology, 101(7), 925-939. https://doi.org/10.1037/apl0000101 DOI: 10.1037/apl0000101
  3. Paul W. Black; Mark S. Cecchini; Andrew H. Newman (2024). When being recognized makes employees feel less appreciated: Evidence regarding when and why peer-to-peer recognition could backfire. Accounting, Organizations and Society, 113, 101565. https://doi.org/10.1016/j.aos.2024.101565 DOI: 10.1016/j.aos.2024.101565

Autor: Empatyzer

Publikováno:

Aktualizováno:

 

""